网站公告: 欢迎光临秦川艺校美术培训网!每日前5名报名即有大礼包赠送!名额有限,赶快咨询报名吧!咨询热线:18503290576
咨询热线

0311-66178689

ANSWER QUESTIONS

| 问答资讯 |

应该如何理解孩子画画的“进步”?

时间:2020-01-22  点击量:
更多


  应该如何理解孩子画画的“进步”?
 

  判断孩子是否“进步”一定要在区分年龄的基础上针对每个孩子的特点。
 

  首先,每个年龄段“画画”给孩子带来的进步,标准是不一样的,我们不能拔苗助长。我们应该尊重不同年龄段儿童自身的表现欲望,教学和考核都应该符合儿童的认知水平和年龄心理特征,家长和教师都不应该用成人的模式化概念束缚孩子想象、创造的翅膀,也不要毁了孩子对艺术特有的纯真和审美修养。
 

  其次,衡量每个孩子的进步标准也是不一样的。例如,对某一个5岁的孩子,用一节课让他/她把颜色涂匀涂满是可以接受的,因为她/他是个很安静的小女/男孩,喜欢整洁的画面,涂满涂匀的效果让她内心很愉悦。对一个喜欢自由表达,不在乎画面效果更在乎故事细节和情感表达的5岁孩子,如果没有特殊要求,不用考虑“涂满涂匀”这个问题。
 

  家长可以注意观察一下孩子,是不是每一次画出来他都很开心,而且下次画这些形象又画得很起劲?
 

  如果是这样,我建议您鼓励他,他重复的表达不仅来自内心,也希望获得他人认可。当他把自己熟悉并掌握的“拿手好活”画出来,我们却不能理解他的“展示”,就会挫伤他的积极性和自信心。我们可以让他更认真地观察这些形象,更丰富地表达这些形象,这才是真正的美术表达能力的进步。
 

  绘画题材的丰富多样,需要一个时间过程。而在具体的艺术规则方面,如比例、透视、构图等,更需要慢慢介入,需要在他的成功体验的基础上慢慢引导。
 

  一句话,孩子应该是慢慢成长,还不到急速塑造的年龄阶段,只有这样,他的表达方式才可以一直得到温柔的宠爱,悉心的呵护。
 

  应该如何理解孩子画画的“进步”?


石家庄画室,石家庄美术培训学校,石家庄少儿美术培训班,学美术哪里好-秦川美术艺术中心,地址:石家庄市正东路与建设大街交口(市图书馆南邻)   电话:0311-66178689    Copyright © 2002-2011 秦川乐器 版权所有 Power by DedeCms   
技术支持:秦川网络运营部[秦川网络运营部]   ICP备案编号:冀ICP备14001732号   统计代码放置
网站地图(百度 / 谷歌
这里是您的网站名称