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学美术怎样鼓励孩子进行过程艺术创作

时间:2020-01-16  点击量:
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  学美术怎样鼓励孩子进行过程艺术创作?
 

  允许孩子尝试各种艺术原材料。开放性艺术活动应占主导地位,具有计划性、按步骤进行的封闭式艺术活动为辅。
 

  辟出独立的艺术空间,让孩子自由选择艺术原材料。选低一点的架子,摆放蜡笔、胶水、订书机、胶带、剪刀、彩纸、拼贴画材料等,确保孩子够得着。虽说大一些的孩子能自主使用的材料种类更多,但小孩子也可以独立进行创作。也可以摆放些颜料、画笔和彩泥,丰富孩子的选择。
 

  剪贴画的创作是探索发现的过程。把制作剪贴画需要的零碎保存在塑料桶或鞋盒里。准备好胶水、胶带、订书机、贴花、卡纸或重磅纸,孩子会利用现成的材料,设计组合。适当地做些改变,比如将纽扣换成小珠珠,纸换成卡纸,对于孩子来说将是全新的体验。
 

  展示孩子愿意展示的作品,以此显示家长对孩子创造力的赞叹和欣赏。孩子的多数作品仅仅是尝试,他们也并不在意最终能有什么成果。父母应认同孩子对于自己作品的看法——他们喜爱并想保存下来的,父母也应珍惜;他们不满意的,父母也无须大力夸奖。
 

  学美术怎样鼓励孩子进行过程艺术创作?


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