一幅童画，如何走进了美术馆的正式展厅?

　　最近，在上海宝龙美术馆言午集合空间里，一幅幅孩子的画挂上了展墙。画面里有亡灵节的万寿菊与烛光，有独立日的欢庆色彩，也有中国红灯笼。不同的节日、不同的文化，在孩子的笔下相遇。

　　开幕仪式上，墨西哥歌曲演唱、文化互动、嘉宾致辞与颁奖依次展开。对不少孩子来说，自己的作品第一次被正式挂进美术馆展厅，和成熟艺术家的原作同处一个空间。

　　“把儿童作品正式放进展厅展出，能够提升孩子的自信心。”宝龙美术馆相关负责人告诉记者。本届展览启用了专属展厅，儿童作品与馆内长期陈列的艺术家原作，以及陶瓷、陶器、玻璃制品等手作艺术品一同展出。孩子的画不再只是课堂作业，而成为观众可以停下来观看、讨论的作品。

　　画里的墨西哥

　　也有孩子自己的答案

　　“彼岸欢颜：墨西哥的节庆故事”儿童绘画比赛暨联合展览，由墨西哥驻上海总领事馆、上海宝龙美术馆、德汉灵CCA文化融合项目联合举办。展览展出的是第30届“我心中的墨西哥”国际儿童绘画赛中国区作品。赛事由墨西哥外交部通过墨西哥海外研究院面向全球举办，2026年恰逢创办三十周年。

　　今年，上海领区共有132幅作品经CCA项目组初审后递交墨西哥组委会。其中，宝龙艺术教育学员蔡天乐获得全球大奖，成为本届比赛中国区唯一获奖者;展览赛道另有166名小艺术家获奖。

　　在创作课上，孩子们先认识墨西哥的节日和文化元素，再把自己的理解画出来。课程以主题单元开展。“老师介绍节日背景，但不提供统一范本，也不要求孩子画出相同的结果。”于是，万寿菊、烛光、羽蛇、皮纳塔和糖果，在不同孩子的画面里有了不同样子。有的作品还把中国红灯笼放进墨西哥节日场景中。

　　参与此次活动的266名儿童中，既包括宝龙美术馆的学员，也有来自上海其他区域社群的家庭。美术馆相关负责人介绍，报名者中外部社群占多数，活动辐射闵行及上海多个区域。展览因此不只是馆内课程成果的展示，也让更多家庭有机会走进美术馆，接触不同国家的文化。

　　从“看展”到“参与”

　　美育发生在更多地方

　　开幕当天，观众在展厅看画，也可以到中庭和长廊参与文化市集。孩子们领取集章卡，在摊位互动、收集印章，再兑换礼品;现场还有儿童陶艺作品展示、自然科学植物互动讲解。下午的双语美育工坊，则让跨文化学习从画面延伸到交流和体验。

　　这类安排体现了宝龙美术馆公共教育的日常工作。美术馆开馆筹建阶段就规划了公共教育板块，2020年正式成立宝龙艺术教育，并建立自主课程体系。馆方每年举办400余场公教活动，内容包括导览、手工坊、主题课程，以及陶艺、自然科学和跨文化课程等。

　　美术馆相关负责人介绍，馆方希望把课堂带进场馆，让孩子在艺术与日常生活之间建立联系。美育不局限于绘画技巧，也包括观察、感受和表达：孩子可以从一件艺术作品出发，发现生活中的美，也可以借由不同文化理解自己熟悉的事物。

　　合作从一场画展

　　走向长期交流

　　“我心中的墨西哥”国际儿童绘画赛原本由墨西哥驻上海总领事馆在自有范围内举办。自去年起，领事馆与宝龙美术馆合作，借助美术馆场地和公共教育资源扩大活动覆盖面。相比上一届，本届活动新增专属展厅、文化市集和外教公益课程，墨西哥总领事也到场参加，并与家人一同观看了宝龙美术馆的“大闹天宫”特展。

　　CCA文化融合项目采用英文授课，通过比较中外文化中的相似之处与差异，引导孩子在了解其他文化的同时，重新认识本土传统。主办方表示，后续将继续与墨西哥驻上海总领事馆、CCA开展合作，交流主题也计划拓展至南美及欧洲其他国家。

　　据悉，展览将持续至12月6日，免费向公众开放。对于那些在展厅里寻找自己作品的孩子来说，这次相遇从一幅画开始;而对观众而言，孩子们的画也提供了一种亲近文化的方式：先看见色彩，再听见故事，最后发现，不同文明之间的距离，可以从一次真诚的表达开始缩短。

　　展览信息

　　展览名称：彼岸欢颜：墨西哥的节庆故事

　　展期：2026年11月7日至12月6日(周一闭馆)

　　地点：上海宝龙美术馆·言午集合空间(7号厅)

　　参与方式：免费开放

　　交通：地铁9号线七宝站、10号线航中路站;馆内设地面停车场。

　　记者：王若曦

　　一幅童画，如何走进了美术馆的正式展厅?